Workshop „Demokratische Partizipation in der OKJA“ beim 3. Bundeskongresses Kinder- und Jugendarbeit jetzt online
Den Workshop „Demokratische Partizipation in der OKJA“, den die Kolleginnen aus dem Projekt `Wir machen das – grenzenlos´ im Rahmen des 3. Bundeskongresses Kinder- und Jugendarbeit im September 2021 angeboten
Neues aus dem Projekt `Wir machen das – grenzenlos!´
TIPPS FÜR FACHKRÄFTE – WIE KÖNNEN BETEILIGUNGS-PROZESSE GELINGEN? 1. Seid geduldig! Manchmal brauchen die Dinge mehr Zeit. Das ist in Ordnung so. 2. Seid wertschätzend! Nehmt jede Idee Eurer Besucher*innen
Neue CoronaSchV & FAQs 51. Fortschreibung!
Die neue Coronaschutzverordnung liegt seit dem 01.10. vor. Sie läuft vorerst bis zum 29.10. und gilt somit auch für die Herbstferien. Demnach gilt, dass Schüler*innen nicht mehr als grundsätzlich getestet
Weiterhin Miteinander-Vielfältig-Sein! – Antragsstellung für 2022 möglich
Wir freuen uns mitteilen zu können, dass wir auch für 2022 die Möglichkeit bekommen, Mittel der Titelgruppe 68 für unser Projekt „Vielfalt-Wir leben sie!“ zu erhalten. Wir fordern daher nun
Was steht hinter dem Kampagnenmottto „Eine gemischte Tüte…“?
Wir möchten gerne zeigen, wie vielfältig die Formen und Angebote der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sind. Aber was gehört denn eigentlich alles dazu? Wir sammeln auf unseren Social-Media-Kanälen gerne alles,
FAQs 50. Fortschreibung!
Wer hätte einmal gedacht, dass wir die 50 voll machen! Ein „Jubiläum“ das wir sicher nicht feiern wollen, aber hier ist sie trotzdem, die 50. Fortschreibung der FAQs zur aktuellen
Wir machen das ... grenzenlos
"Vielfalt - wir leben sie!"
Tür auf – Kinder und Jugend jetzt!
Offene Kinder- und Jugendarbeit – das bedeutet Spaß und Spannung in Einrichtungen und mobilen Angeboten. Ein wichtiger Baustein hinter einer erfolgreichen Offenen Tür sind engagierte Jugendliche, Ehrenamtliche und hauptamtliche Fachkräfte mit Ideen, Konzepten, Programmen und Positionen.
Stellungnahmen
Wir, die AGOT-NRW, laden Sie und euch dazu ein, Positionen, Ideen und Handlungshinweise der Offene Kinder- und Jugendarbeit (neu) zu entdecken und sich kritisch damit auseinanderzusetzen.
